GANADORES

Mención Honrosa
Iniciativa: Programa de entrenamiento en Habilidades Sociales para jóvenes con Déficit Intelectual
Institución: Instituto Nacional de Rehabilitación "Dra. Adriana Rebaza Flores"


El Instituto Nacional de Rehabilitación ocupa el más alto nivel de complejidad de atención en la red de Servicios de Salud, siendo el ente rector, normativo y dinamizador de las acciones de Rehabilitación de nuestro país.

El Programa de Entrenamiento en Habilidades Sociales se ha planteado como objetivo mejorar las habilidades de comunicación e integración a la sociedad de las personas con déficit intelectual. La iniciativa consta de 18 sesiones en laboratorio y 18 sesiones de campo, subdivididos en 5 módulos tales como Conductas Sociales Básicas, Conductas no verbales y Paralinguísticas, Habilidades Conversacionales, Expresión y Manejo de Emociones y Asertividad.

El aprendizaje de las habilidades sociales, en personas con déficit intelectual favorece la integración social logrando mayor independencia y una mejor relación interpersonal -indican los responsables del programa. Cuanto mayor es el número de conductas que indican retraso mas desfavorablemente responderán los demás ante él. Por tanto uno de los objetivos del entrenamiento de habilidades con esta población es reducir las conductas interpersonales que indiquen retraso e incrementar las habilidades sociales adecuadas, lo cual le facilitará el desarrollo de relaciones interpersonales y por tanto el logro de sus objetivos instrumentales.

Desde el año 2002 se han beneficiado 250 jóvenes, tal es el caso de Paulo, un joven con conductas autistas que tenía problemas para comunicarse a través de lenguajes convencionales. Gracias a su participación en los módulos y a las pautas brindadas por el programa, Paul ha mostrado una actitud más independiente, logrando que sus padres disminuyan considerablemente sus conductas de sobreprotección. Como él, existen muchos jóvenes que son testimonio de la efectividad del Programa.

Gracias a este programa se han observado avances cualitativos en las habilidades de comunicación verbal y no verbal de los jóvenes. Así también en su capacidad de integración social, habilidades conversacionales, hábitos personales, habilidades de planificación, independencia y manejo de emociones, en términos generales en su integración y socialización. La terapia también ha logrado cambios de actitud en la familia, se evidencia mayor aceptación al familiar con discapacidad, y real compromiso en el proceso de rehabilitación.